Hace unos años (1998) asistí a un curso sobre Educación por el Arte (término con el que discrepo ahora), en el que tuve el placer de escuchar al Dr. Leopoldo Chiappo (filósofo y educador peruano). El tema: La vida y el arte. No he encontrado hasta la fecha, pensamiento más claro sobre la función del arte en la educación.
Chiappo nos dice, que la vida con todas sus características nos ata a una realidad de la que somos autores, una realidad sujeta a muchos factores: genéticos, ambientales económicos, sociales etc. En muchos casos somos agentes y en otros pacientes, víctimas si se quiere, pero seguimos siendo autores. Somos dueños de nuestras actitudes frente a las diversas situaciones que se nos presentan: disgustos, alegrías, desesperanza, rechazo, etc. Todo esto nos sumerge en la realidad de la vida. "Y en eso, aparece el arte"[...] "la realidad pierde la gravedad, suelta el peso y se alivia la opresión [...] hemos salido, trascendido, del plano chato, pedestre, ansioso, pesado, oscuro, inseguro de la realidad al nivel erecto, elevado, con relieve y pronfundidad intelectual, el nivel leve [...] el nivel de la idealidad.[...] estamos en el vuelo del arte.
Day and night - Escher
"La realidad consiste en unas incisiones
lineales sobre una materia concreta, la madera, un trozo cadavérico de lo que
fue un vivo árbol del bosque. Y el origen es chato, horizontal, sin embargo
sobre esa chatura hemos elevado una dimensión vertical de altura y sobre esa
dimensión vertical de altura estamos nosotros los espectadores, abajo en el
llano de la ciudad de los hombres y todas sus realidades y arriba por encima
del vuelo de las aves, estamos nosotros los partícipes de este ejemplar de arte
y que ilustra lo que es el arte como experiencia de trascender la realidad y
entrar en un mundo de idealidad. Un mundo maravilloso. El arte de Escher nos ha
elevado por encima del vuelo de las aves y también por encima de la ciudad de
los hombres".

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